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Title
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fr
Préface
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Description
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This preface from "Notice sur l'École Supérieure d'Éducation Physique de Joinville-le-Pont" by Lieutenant-Colonel Labrosse provides an introduction to the historical and scientific importance of the school, highlighting its 77 years of continuous activity in physical education. The preface emphasizes the global recognition of the institution, with notable admiration from international visitors. The chapter underscores the school's contributions beyond just physical displays, focusing on its rigorous scientific and pedagogical work. It also expresses the necessity of making the school's contributions more widely known to both former students and international educators. The preface concludes with an acknowledgment of the school’s commitment to the advancement of physical education science.
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Creator
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Arnould, Lieutenant-Colonel (Author)
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Labrosse, Lieutenant-Colonel (Author)
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Date
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1930
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page start
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7
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page end
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8
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Publisher
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Fencing Arms & Artifacts
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Format
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Book
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Language
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French
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Identifier
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2021.01.004
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Provenance
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Loaned for digitization by Benjamin Bowles
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Digitized by Benjamin Bowles
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Cataloged by Benjamin Bowles
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content
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fr
PRÉFACE
1852-1929 : Soixante-dix-sept années d'activité de recherches scientifiques et pédagogiques, d'efforts constants dans la voie du progrès : tels sont les titres dont s'enorgueillit l'École de JOINVILLE.
Ils lui valent d'ailleurs une situation privilégiée, le renom de cette École ne s'étend-il pas, en effet, jusqu'aux confins du monde civilisé? Dernièrement, une gracieuse Japonaise, professeur fort distinguée venue en droite ligne de son pays, s'écriait en franchissant le seuil de la Faisanderie : « Voilà plus de 20 ans que j'aspirais à voir JOINVILLE, dont j'appris toute enfant à connaître et admirer le nom ».
Il n'est guère de Français qui ne connaissent aussi ce nom, et n'évoquent, en l'entendant prononcer, les défilés impeccables et les prestigieuses exhibitions de ses moniteurs, athlètes superbes dont la plastique, la vigueur et l'adresse furent toujours indiscutées.
Mais l'œuvre de JOINVILLE ne se manifeste pas toute entière dans ces brillantes démonstrations; nécessaires pour propager la Méthode d'Éducation Physique et l'idée sportive, elles gardent néanmoins un caractère exceptionnel et très différent du labeur patient, modeste et désintéressé, qui à l'abri des regards, s'accomplit au sein même de l'École.
Aussi convenait-il, puisque s'accroît sans cesse le nombre de ceux qui s'intéressent à la science de l'Éducation physique, de leur donner le moyen de connaître avec exactitude et par le détail, la nature et la qualité du travail qui s'accomplit à JOINVILLE. Ne fallait-il pas aussi répondre au désir de ses milliers d'élèves soucieux de conserver un souvenir vivant de leur passage à l'école et à celui, maintes fois exprimé, des visiteurs étrangers qui, plus nombreux chaque année, viennent auprès de ses maîtres chercher une documentation qui leur est toujours communiquée de bonne grâce, avec l'espoir sincère de servir plus utilement encore une science à laquelle ils ont voué toutes leurs énergies.
C'est aujourd'hui chose faite et j'éprouve le plus vif plaisir à présenter aux amis de JOINVILLE et à tous les éducateurs physiques cette notice, aux pages substantielles et joliment illustrées, qui retrace l'histoire et définit le rôle de cette vieille et solide Institution, dont l'œuvre ne peut que fixer l'estime et l'admiration.
Ce qui me paraît par-dessus tout remarquable, c'est l'esprit scientifique profond qui a toujours animé l'École de JOINVILLE. Avant 1890, sans laboratoires ni appareils spéciaux, il ne lui fût guère possible de faire progresser les sciences à peine existantes de la Physiologie et de la Mécanique appliquées aux exercices du corps; elle sut pourtant se dégager de l'empirisme et mettre en œuvre une méthode pédagogique qui, pour l'époque, donnait d'excellents résultats. Mais, surtout à partir de 1900, sous l'impulsion de MAREY et de LAGRANGE, en collaboration intime avec DEMENY pendant quelques années, puis par ses seuls moyens, JOINVILLE a créé une série très complète de laboratoires, inventé des appareils, expérimenté des procédés nouveaux d'investigation et de contrôle, entrepris des recherches multiples, passé au crible à plusieurs reprises tous ses exercices, pour ne retenir que ceux dont la valeur était indiscutable.
Depuis le chronophotographe de MAREY, l'analyse mécanique des mouvements y a toujours été en honneur. Le cinéma à allure normale et au « ralenti » y a été utilisé dès son invention, la première encyclopédie filmée des exercices d'assouplissement, de développement et de tous les sports y a été établie. Le « style » des plus grands champions y a été analysé; les principes des mouvements utilitaires ou sportifs ont été dégagés; des exercices nouveaux, réellement éducatifs ont pu être créés et aujourd'hui, dans cc domaine, comme hier en bien d'autres, l'Ecole de JOINVILLE fait figure de précurseur.
Les Instituts étrangers ne l'ignorent pas. Des missions venues de tous les coins du *monde ont visité ses laboratoires, étudié ses films. enquêté sur ses méthodes et s’en sont largement inspiré. Certaines, d'ailleurs. n'ont pas hésité à lui rendre hommage et ont déposé dans ses archives les compte-rendus officiels des résultats obtenus grâce à l'adoption de la Méthode Française par leur pays.
De ces éloges mérités, de ce succès, l'Ecole de JOINVILLE ne tire pas vanité; loin de se replier avec complaisance sur elle-même et de dédaigner les efforts accomplis ailleurs, elle les suit avec le plus vif intérêt et n'hésite pas à incorporer dans son enseignement et dans ses méthodes tout élément nouveau dont, après expérimentation, la valeur a été reconnue.
Cet éclectisme, parfois critiqué, mérite au contraire d'être encouragé; l'intransigeance, le dogmatisme ne sont pas dans le goût français et sont opposés au véritable esprit scientifique. L'Ecole de JOINVILLE a traversé bien des difficultés, sans que son prestige ait été entamé, précisément pi•co qu'elle a su évoluer et s'adapter avec prudence aux nouveautés qui représentaient un progrès.
Que de nombreux lecteurs feuillettent ce livre; ils admettront comme moi qu'un passé -et tin présent si riches de résultats et de promesses font augurer heureusement de l'avenir. Sous sa forme présente ou après des transformations matérielles souhaitables qui lui infuseraient une force nouvelle, l'Ecole de JOINVILLE continuera avec la même foi et le même dévouement à faire progresser la science de l'Éducation Physique et à en servir la cause avec éclat.
Lieutenant-Colonel ARNOULD
Notice sur l'Ecole Supérieure d'Education Physique de Joinville-le-Pont : Historique, Role et Fonctionnement (1852-1930)
Benjamin Bowles Collection